简述教师介入幼儿游戏的方式和方法

1、平行介入当老师提供的方式方法，儿童不感兴趣的话，老师可以通过平行介入的方式，指导孩子让活动更有兴趣。

3、垂直介入当老师发现孩子们在游戏中违反规则或者出现过激行为的时候，可以及时介入进行修正，防止活动出现偏差。

5、行为指导老师可以在孩子活动中，通过身体表达、为孩子提供活动场地、以及场地布置和活动示范的方式倦虺赳式，进行活动指导。