如何指导学生“唱好”歌曲

1、教师范唱感染学生。教师好的范唱就是一种好的指导，一种只用唱不用说的指导。教师用声情并茂的演唱来感染学生，让学生感悟歌曲的情感，是学生学习和唱好歌曲的关键。

3、关注歌曲的音乐表现特点。歌曲旋律是音乐形象的灵魂，教师在教学中要引导学生把握歌曲旋律的特点和美感因素。

5、咬字吐字准确。在歌唱中，我们要求字正腔圆，即唱腔要随着字的变化而变化，要唱出统一的感觉。