20个游戏让宝宝爱上数学

1、被动手指操妈妈边说儿歌边做动作，按摩宝宝的手指，将语言、动作和数字结合在一起。“一只手，五指头；大拇指，二拇弟；中指楼，四兄弟；十妞妞，五小弟。”

3、多和少在三个透明玻璃杯里倒入不同容量的水，让宝宝观察哪杯多，哪杯少；再把三个杯子里的水互相倒，让宝宝观察水量的变化，多少的变化。

5、摆摆齐拿三个相同的物品，比如三个橘子，让宝宝横排摆放整齐，并从左向右逐一点数：“1、2、3，这是三个橘子。”

7、数亨蚂擤缚字儿歌这些儿歌，使语言、动作和数的感知同步进行——手指操：五个兄弟在一起，大小高矮都不齐，五个兄弟互相帮，分工合作永不分。小手拍拍：两只小手拍一拍，欢迎客人请进来，两只小手摇一摇，请你下次一定来。

9、五官歌“眼薜殷衙疝睛在哪里，眼睛在这里；嘴巴在哪里，嘴巴在这里；鼻子在哪里，鼻子在这里；耳朵在哪里，耳朵在这里；眉毛在哪里，耳朵在这里。”“你有两只眼睛，你有一邗锒凳审个嘴巴，你有一个鼻子，你有两只耳朵，你有两根眉毛。”

11、串珠准备3-5个相同或不同颜色的珠子，妈妈教宝宝一个一个的串起来，串好后和宝宝数数：1、2、3、4、5，我一共串了5个珠子。也可以边串边数，在进行手眼协调训练的同时，培养数概念。

13、数数歌妈妈和宝宝面对面坐好，口语训练和手指动作同时进行。“妈妈有，宝宝有，我们都有一双手，左一只，右一只，每只都有五指头。大拇哥翘一翘， 二拇哥勾一勾，伸出双手拍一拍，攥起拳头高高举。”

15、排队妈妈、爸爸和宝宝三人排队，前边、中间、后边。第一是宝宝，第二是妈妈，第三是爸爸。然后再变换位置，每个人都要说出自己是第几个，在前边、后边还是中间。

17、我的数字“书”准备胶水、细沙、数字卡（从报上减下来）、剪刀、笔，通过制作数字“书”加深对数的印象。把已排列有序的数字卡分别贴在准备好的纸张上，一本简便的数字“书”便做成了。

19、倒水准备好器皿或透明杯子和一杯水，妈妈说：“请你倒半杯水。”倒好之后，并放在一起，妈妈：“问谁多谁少？”让宝宝体会“一半”的意思，观察体会1、1/2的关系。