把握学习的三要素

1、预习

第一要素是预习。只抄写参考书，或者向家庭教师请教的预习不是真正的预习。这种预习最多只能应付老师一时的点名提问，对自身的提高毫无作用。真正的预习要做到以下两点：

（1）看过课本之后，尽可能将有关的资料事先查的清清楚楚（可参考词典，参考书）。

（2）遇到不清楚的地方做个记号，听课的时候特别留意。

2、听课

第二要素是应该怎样听课。听课的时候，学生应当在心里多问几个为什么，这样听起来就有了主动，这堂课才上的有意义，有价值。

如前所述，玉溪市先对课本的内容有所思考，不明白的地方做个记号，上课前抱着“老师将如何解释”的心理，这样就会对老师将要上的课产生莫大的兴趣。

等老师讲过之后，你还是不明白，这时你一定得赶快发问。如果你不好意思在课堂上问，那就下课和同学一起向老师请教。碰到这种问题一定得要当天解决。拖得太久，不仅仍然搞不明白，而且容易消磨对学习的兴趣。

3、复习

第三个要素就是复习。下面是复习的几种方法：

（1）利用生活中的零散时间复习当天所学的主要内容，比如回家途中，乘公共汽车的时候，回家等吃饭的时间，都可以利用。

（2）练习与当天所学内容有关的各种应用问题。

（3）利用周末把一周所学的内容和要点做一番总回顾，将其记忆。一些重要的问题，要反复练习，直到熟练为止。

（4）偶尔复习以前学的内容，把忘掉的部分重复记忆。