孩子上幼儿园后家长应具备的教育观念

1、游戏是幼儿学习的一种主要方式根据幼儿身心发展的规律和认知特点，在幼儿园，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。教师在游戏中，让幼儿快乐地学习和探索，这和小学教学方式是明显不同的。比如幼儿园开展的角色游戏，就是模拟社会情境，让幼儿学会自己分配角色，自己选择游戏材料，自己制定游戏规则，自己解决冲突，从而丰富自己的知识和经验。

3、每一个孩子都有他自己的成长进度俗话说：“十个孩子十个样”，每一个孩子都有他自己独特的个性，有的活檄逻色耘泼，有的羞涩，有的爱运动，有的善动手等。每一个孩子都在成长发展，但是他们发展的速度、节奏等都会不一样。因此，家长应该看到这一点，正如“尺有所短，寸有所长”一样。承认每一个孩子有他自己的成长进度，少一些诸如“你怎么比不过他呢”的横向比较，多一些纵向比较，看看孩子今天与过去相比，有了哪些进步，改正了哪些缺点。这样做，家长就会有良好的心态，孩子也会有良好的表现。

5、孩子成长中到底有哪些需要？“满足孩子的需要”是家长们看到或者说得较多的一句话，那么孩子的需要主要有哪些呢？1、爱和安全感的需要。2、新体验的需要。3、对赞扬和认可的需要。4、自我表现的需要。5、获得尊重的需要。当然，孩子的成长阶段不一，不同的需要在不同阶段的重要性也会发生变化。

7、父母是孩子教育的重要力量一进入幼儿园，由于工作繁忙，家长往往会把孩子的教育任务交给了教师，或者把主要的养育责任交由爷爷奶奶、外公外婆或者保姆，这是不对的。孩子成长的第一时刻都需要父母的陪伴。父母是孩子教育的第一责任人。因此，家长再忙也要腾出时间，安排好工作，始终不忘教育孩子的责任。要知道，什么都可以等待，但是孩子的童年不可以等待；童年失去的，今后难以弥补。